По итогам работы методического объединения "Реализация программы формирования здоровья детей дошкольного возраста "Здравствуй"

Рефераты, курсовые, дипломные, контрольные (предпросмотр)

Тип: Отчет. Файл: Word (.doc) в архиве zip. Категория: Педагогика
Адрес этого реферата http://referat-kursovaya.repetitor.info/?essayId=24516 или
Загрузить
В режиме предпросмотра не отображаются таблицы, графики и иллюстрации. Для получения полной версии нажмите кнопку «Загрузить». Рефераты, контрольные, дипломные, курсовые работы предоставляются в ознакомительных целях, не для плагиата.
Страница 1 из 5 [Всего 5 записей]1 2 3 4 5 »

Целью работы м/о "Реализация программы М. Л. Лазарева "Здравствуй" в 2001-2002 уч. году являлась интеграция программы в образовательное пространство д/с.

Довольно трудно было выстроить план работы, т.к. детские учреждения №№ 65, 66, 33, входящие в м/о, находятся на разных уровнях становления программы. Д/с № 65 работает по программе в течении четырех лет, имеет достаточно большой практический опыт. Д/с № 33 присоединился к работе м/о в прошлом году, делает только первые шаги во внедрении программы. Д/с № 66 впервые взял программу для изучения. Тем не менее мы постарались выстроить план таким образом, чтобы встречи были интересны и полезны всем коллективам, каждый детский сад принял активное участие и внес посильную лепту.

Теме "Интеграция медицинских, педагогических, психологических и экологических подходов - основной признак валеологической методологии" была посвящена первая встреча, которая проходила на базе д/с № 65.

В теоретической части, представленной старшим воспитателем Смирновой М.В., определено понятие здоровья с точки зрения валеологии, его важнейшие составляющие части. Участники м/о, разделившись на четыре группы, обсудили 1) медицинские, 2) педагогические, 3) психологические, 4) экологические подходы. Каждая группа высказала общее мнение по конкретным подходам, выработанное в ходе обсуждения. Состоялся разговор о том, что серьезное оздоровление ребенка в образовательном процессе может быть осуществлено при глубинном изменении методологии и технологии образования.

Педагогами д/с № 65 Коваленко Т.И. и Лисенко Л.В. была представлена выставка уголков здоровья, где были представлены разные варианты персонажей программы, валеологические игры, тетради здоровья и пр.

Просмотрен и проанализирован урок здоровья в старшей группе по теме "Целебные звуки". Урок провели музыкальный руководитель Терпигина Л.П. и воспитатель Мелешко И.С. Коллеги смогли задать интересующие их вопросы по ходу урока и практике валеологии, получили исчерпывающие ответы.

Две последующие встречи были посвящены здоровьесберегающим технологиям, отвечающим концептуальным идеям программы "Здравствуй".

Детский сад № 66 представил материал о психотерапевтическом эффекте изодеятельности (зам. зав. д/с № 66 Михеева Л.И.). Важным положением программы "Здравствуй" является мысль о том, что физическое здоровье ребенка (гармонизация его "биологии") лежит через психическое совершенствование, через личностный рост. Одна из технологий оздоровительной деятельности, разработанная в программе включает в себя психоэмоциональный тренинг, визуализацию эмоциональных состояний. Рисование под музыку довольно широко применяется в психотерапевтической практике. А психотерапевтические, развивающие возможности искусства лежат в самой его природе.

Данные теоретические положения нашли свое практическое отражение в занятии педагога Тимошечкиной Л.И. ,проведенном на высоком профессиональном уровне. Ярко представлен синтез искусств, решались задачи по развитию чувствования, воображения, ассоциативного мышления в процессе творческой деятельности; передача ребенком через рисование своего эмоционального состояния. Увидена тесная взаимосвязь специалистов д/у (педагогов, врача психолога), работающая на благо оздоровления детей.

Мини арттренинг для участников встречи провела психолог д/с № 65 Ковель М.Ю.

Педагоги, участвующие в работе м/о, оставили отзывы и пожелания в импровизированной "Книге отзывов", цель создания которой: получение обратной связи.

Следующую здоровьесберегающую технологию представлял д/с № 65. Работа данного м/о проходила в течение двух дней, для педагогов обеих смен. После теоретических обоснований здоровьесохраняющих аспектов технологии Н.А. Зайцева, четко, грамотно, эмоционально и доступно представленных логопедом д/с № 65 Шараповой Л. А., свой практический опыт работы с кубиками Зайцева на младшей группе, используя видеоматериалы этапов этой работы, продемонстрировала воспитатель д/с № 65 Коваленко Т. И. Л.А. Шарапова в течение двух дней показала два разных практических занятия с детьми речевой группы, занятия с разным уровнем сложности, с разными целями и задачами.

Последняя встреча участников работы м/о состоялась в д/с № 33 пос. Подгорный. Она преследовала две цели: подведение итогов работы м/о и обсуждение темы "Важность уроков радости в эмоциональном развитии и оздоровлении дошкольников".

Методисты д/с рассказали собравшимся об этапах реализации программы в своих д/с. Затем мной, как руководителем м/о, были напомнены педагогам основные и самые важные, на мой взгляд, моменты работы м/о. Участникам встречи было предложено объединиться в группы по д/с и заполнить итоговую таблицу, высказав оценочные суждения по теоретическому материалу, представленному на м/о, практическим занятиям с детьми и по формам работы с взрослыми.

Собравшиеся отметили высокий уровень всей работы м/о, отметили доступность, грамотность, связь с практическими занятиями теории; достаточно высокий уровень занятий с детьми, большой оздоровительный эффект этих занятий. В работе с взрослыми использовались тренинги, деловые игры, психологические игры, практимумы. Пожелания: продолжать использовать и дальше формы работы, активизирующие участников.

Общий вывод: работа м/о признана эффективной, на высоком уровне.

Для представления на августовской конференции был определен следующий вопрос: Музыкотерапия как эффективный метод оздоровления дошкольников.

После подведения итогов старший воспитатель д/с № 33 Сидоренко Е.В. рассказала об уроках нравственного и духовного здоровья. Праздник - важный фактор формирования маленького человека. Положительные эмоции способствуют оздоровлению детей. В выступлении отмечена важность хорового пения для создания фундамента психофизического здоровья.

Коллектив д/с № 33 представил для просмотра праздник Пасхи в подготовительной группе д/с. Отмечена большая предварительная работа всего коллектива. Данный праздник можно без преувеличения назвать истинным уроком нравственного и духовного здоровья.

Я, как руководитель м/о, считаю что несмотря на разный уровень погружения д/с в программу "Здравствуй", работа проделана серьезная в каждом учреждении, и работу всего м/о можно считать эффективной. Явка педагогов была достаточно высока, что порой затрудняло организацию показов практических занятий с детьми, т.к. все д/с санаторные.

Семинар

"Программа формирования здоровья детей дошкольного возраста".

План.

1. Теоретические положения программы "Здравствуй".

2. Практические упражнения с взрослыми.

3. Открытые просмотры оздоровительной работы с детьми по программе "Здравствуй":

* Оздоровительная минутка по теме "Вода и мыло" (ст. гр. воспитатель Давлетова В.В.)

* Урок здоровья "Чудо _ нос" (муз. руководитель Терпигина Л.П., воспитатель Лисенко Л.В.,ср. гр.)

* Звуковые игры. Мл. гр., воспитатель Коваленко Т.И.

* Развитие двигательного воображения. ( Инструктор физкультуры Щербакова Л.Е., воспитатель Мусанова Т. В., реч. гр.).

* Оздоровительная пауза " Музыкотерапия". Подг.гр., воспитатель ВолодинаН.А.

Музыкотерапия как эффективный метод оздоровления дошкольников.

Музыка обладает магической силой и

может усмирить дикаря, смягчить

камень или согнуть кряжистый дуб.

У. Конгрив, британский драматург, 18 век.

Входя в новое тысячелетие, мы оставляем за собой эпоху, когда врачи диагностировали заболевание и предписывали лечение, а пациенты механически повиновались им. Мы можем использовать музыку для того, чтобы стать чувствительнее к ритмам своего организма.

Слово "музыка" происходит от греческого корня (мюзе). Специалисты по мифологии говорят, что девять муз, небесных сестер, правящих пением, поэзией, искусством и наукой, были рождены от Зевса и Мнемозины, богини памяти; таким образом, музыка- это дитя естественной любви, обладающая грацией, красотой и необычными целебными свойствами, которые неразрывно и изначально связаны с божественным порядком и памятью о нашей сути и судьбе.

RSSСтраница 1 из 5 [Всего 5 записей]1 2 3 4 5 »


При любом использовании материалов сайта обязательна гиперссылка на сайт «Репетитор».
Разработка и Дизайн компании Awelan
www.megastock.ru
Проверить аттестат